Se inició con una actividad dinámica de reconocimiento donde participaron la mayoría de los niños, debido a que hay estudiantes que no van a la escuela todos los días por la lejanía que hay de sus casas a ésta. Se presentaron las practicantes, allí se les dio a conocer a los niños cual era la investigación que se iba a realizar y como se vincularía al proyecto que se está realizando en la escuela.
Seguido a esto cada grupo se dirigió a sus salones para realizar los acuerdos que se debían cumplir en todo el desarrollo del trabajo. Entre todos los que se dijeron se sacaron los más importantes y con éstos se hizo un cartel donde quedaron plasmados:
Luego se dà inicio al desarrollo de las cartillas que se habían realizado para los estudiantes, teniendo como base la lectura de contexto realizada anteriormente.
Como los niños ya conocían la pregunta a investigar acerca de las transformaciones que se habían dado en los últimos tres años en la escuela y la vereda, antes de iniciar a trabajar con las cartillas se sacó entre todos un nombre pertinente para la pregunta, quedando como nombre: “MOMENTOS VIVIDOS”.
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